Il presente laboratorio intende continuare la linea di precedenti esperienze del nostro Istituto nella pratica teatrale come sensibilizzazione all’intercultura ( cfr. Laboratorio e spettacolo su, sul quale vedi il capitolo di C.Caprotti in “Cultura araba e società multietnica. Per un’educazione interculturale” a cura di Laura Operti, IRRSAE Piemonte, ed. Bollati Boringhieri, 1998 )
INSERIMENTO CURRICULARE
Secondo la previsione del Piano di Offerta Formativa dell’Istituto la presente attività è a carattere curriculare e fiscalizzata con valutazione, su approvazione del consiglio di classe
MATERIE ATTIVATE
Italiano (narratologia, intertestualità)
Storia moderna e contemporanea
Geografia economica e politica (cfr.
programma svolto dalla classe in prima)
Lingue straniere Inglese e Spagnolo
(documentazione in lingua su problemi dell’ immigrazione )
DESTINATARI
Studenti della classe 2° GS per il laboratorio
pratico e la produzione dello spettacolo
Altri studenti della scuola e pubblico esterno
in occasione della presentazione dello spettacolo e del percorso
INSEGNANTI RESPONSABILI
Proff. Elena Gaibotti e Vera Chiarlone (Materie Letterarie)
CONDUTTORE
Prof. Claudio Caprotti (Materie Letterarie e Attività Teatrali)
ESPERTO ESTERNO
Fuad Rahman ( mediatore culturale, kurdo di Kirkuk)
TESTI
Ghassan Kafani „Uomini nel sole“, Sellerio
1991
Yusuf Yeshiloz “Verso il tramonto”, Tranchida
1999
Verranno impiegati anche testi di autori curdi
inediti
Rassegna stampa italiana su migrazioni contemporanee nel bacino mediterraneo
MATERIALI SONORI
Canti di emigranti italiani
Musiche originali curde e arabe, canti di emigrati italiani in registrazioni storiche (“Fonografo italiano”)
FILM
Tawfiq Salah “Gli ingannati”, Siria-Iraq 1971
Film curdi: “Il tempo dei cavalli ubriachi”
Nizamettin Aric “Un canto per Beko”, Armenia e coproduz., 1992
Materiali video documentari vari sulla realtà curda
LABORATORI INTEGRATIVI
Si intende avvalersi di
“Sportello Mediterraneo e dintorni” offerto dal C.E.S.E.D.I., Provincia di Torino
“Emigrare e immigrare”
“Letterature dell’immigrazione”, offerti dal Centro Interculturale di Via Frattini
ESITI PUBBLICI
Spettacolo come esito pubblico conclusivo,che si presenterà , contestualmente al percorso dell’esperienza, nella scuola ed in rassegne cittadine di Teatro Giovanile (“Scuola Super Oltre Confine”, “Festa Teatrale delle Scuole Medie Superiori “ al Teatro Juvarra, ecc.)
Documentazione cartacea, in video, e realizzazione di iperfilm sull’attività
CALENDARIZZAZIONE
Attività di laboratorio da ottobre 2002 a giugno 2003 secondo l’orario allegato
Torino, 16 ottobre 2002
Il responsabile dei Laboratori Teatrali di Istituto
Prof. Claudio Caprotti